足健講師甄選之我見

致函 陳 理事長 暨 教育委員會 詹 主任委員，以下拙見，謹供參考：

1. 重【質】不重【量】。協會教育委員會，為提昇會員，再進修及專業，依名義所辦之【輔導員及足健師】可多求其量，後學不反對，因其有鼓勵性質及助益本業於顧客之信服度。但如【足健講師】；也是如此，後學就不怎麼認同了。因需重在【質】而不在【量】。為免在參事人員，在辛苦過後，有人說：『只要報了名，就會過關的。』畢竟協會所頒發出來的【足健講師】證書，是攸關未來師授的品保性。所以不在乎【量】只在乎【質】。
2. 經【教育委員會】審核。培訓由甄選委員評選後，送交教育委員會核審確認，(如同新進入會人員，由理、監事會審般的作業)；最後，由理、監事會議上備報存檔即可。依【報告】，【投票】多數通過為主。如此合眾人之智嚴格核准(如同背書)，也真可發揮落實教育委員會之功能。
3. 送審專(從)業區分。培訓時，需明知並調查確認，培訓人員是否為相關專(從)業人員;待甄選委員送交教育委員會案件時，以利核可為【足健講師】或【準足健講師】或【不合格者】。專(從)業人員，合格者為【足健講師】；兼(從)業或非相關專(從)業人員，合格者為【準足健講師】；準足健講師，待申請，審調專(從)業者時，方可由協會正頒補發證書為【足健講師】；但需補繳工本費用金額後，始可生效。
4. 採大學 (專) 院校【學分】制。考量到，專(從)業者人員，因時間、年齡、家庭、金錢或其它不能報到、參訓檢考之資格人員等之因素，以採此方式，以便利、公平，具資格者，順利取得證書；唯依無時限或以時效期，五年內為有效【學分】。
5. 未來進等培訓申評。為【足健教授】。除甄選委員及教育委員會嚴審外；另需由教育委員會全體委員之全體全數通過後，始可認證，並由協會公佈，正頒授證為【足健教授】。因攸關協會(或基金會)，未來師授或對外或國際性的品保。(為評鑑單位之公平與公證信，可研擬制頒教育委員會委員之任選資格辦法) 。

以上五點拙見，謹供參考。或許，正如我太太所言：『我之如此建議，對未核准通過的我，並無任何的助益好處，更或不利。』；但對我而言，相信只要肯用心、肯努力，最後，終也會如願的。獲得雖不易，但真實上，這【足健講師】或【足健教授】的證書；是實至名歸的、是引以為榮的、是實力的認證。

後學 中區主委 葉宏濂 敬建
92.2.27.晨